黄浦江畔，科创热土，迎来了一群远方的客人。5月31日，来自贵州毕节市上山民族小学的师生一行，应“2026年百事校园最强音活动”的邀请，专程来到上海科创职业技术学院，参与“匠心筑梦·科创未来”主题研学活动。在松江区和学院团委老师的陪同下，孩子们走进松江区机器人科普基地，近距离感受人工智能与机器人技术的魅力，也在心中悄然播下了科技报国的梦想种子。
机器臂舞动梦想，苗岭娃触摸未来
“哇，这个机械手可以抓这么小的积木！”“它会跟我打招呼！”在机器人科普基地的展厅内，孩子们睁大了眼睛，目不转睛地观看人形机械臂精准完成抓取、搬运、组装等一系列动作。基地的老师和大学生志愿者耐心讲解机器人背后的传感器原理、编程逻辑与应用场景，并手把手指导孩子们进行简单的操作体验。
从不敢上前，到跃跃欲试，再到成功操控机械臂完成第一个“抓取任务”——孩子们的笑脸在屏幕蓝光的映照下格外明亮。上山民族小学一名学生兴奋地说：“以前只在电视上看到过机器人，今天我真的让它动起来了！我以后也想学编程，造出能帮我们村里干活的机器人。”
非遗与科技相逢，传统与未来对话
此次研学活动不仅是一次科技启蒙之旅，更是一次民族文化与现代科创深度对话的起点。上山民族小学的学生们身着包含苗族、彝族非遗元素的百事文化衫，成为基地里一道流动的风景。在参观体验过程中，基地师生与山区孩子们围绕“如何用科技传承非遗文化”展开了讨论。大家一致认为：苗族蜡染、刺绣、银饰、芦笙舞等宝贵的非物质文化遗产，完全可以借助机器人技术、3D打印、数字建模、虚拟现实等手段进行创新表达与活态传承。例如，通过编程控制机械臂模拟蜡染点蜡工序，利用三维扫描与打印复刻传统银饰纹样，或开发基于动作捕捉的芦笙舞蹈机器人。
活动结束后，上海科创职业技术学院机器人科普基地与上山民族小学初步达成意向，计划后期共同开发一系列“科技+非遗”融合项目。双方将组织师生联合工作坊，以苗族、彝族的经典非遗元素为创作蓝本，结合机器人编程、传感器应用、文创设计等内容，打造适合山区基础教育的STEAM课程包，并争取在下一届“百事校园最强音”公益板块中展出成果。“让深山里的老手艺‘活’起来，也让前沿科技‘暖’起来。”基地负责人表示，“我们希望用技术为非遗插上翅膀，也让山里孩子在创造中建立文化自信与科技自信。”
匠心筑梦，让科技之光照亮每一个角落
作为“2026年百事校园最强音活动”的公益研学板块，此次活动特别关注偏远山区少数民族学生的科技素养启蒙。上海科创职业技术学院充分发挥职业教育资源优势，将机器人科普基地打造为面向山区孩子的“梦想窗口”。
据学院团委老师介绍，学院后面会多次举办面向中西部学生的科技体验活动，逐步形成了“请进来研学+送教上门”相结合的科普帮扶模式。“我们希望孩子们看到的不仅是机器人，更是一种可能性——无论你来自哪里，只要心怀梦想、脚踏实地，就能参与到国家的科技创新中来。”
临别之际，上山民族小学的带队老师感慨万千：“这些孩子很多是第一次离开县城，更是第一次接触真正的机器人。他们眼中那种渴望的光芒，让我相信，今天种下的这颗科技种子，终有一天会在乌蒙山深处开花结果。”
从苗岭山村到科创高地，跨越两千公里的距离，连接起的是教育公平的温暖纽带，点燃的是山里娃娃对未来的无限想象。当苗族蜡染的蓝与机器人屏幕的蓝在未来的项目中交相辉映，当山歌的旋律与机械运转的节拍在共创的课堂上悄然共鸣，一个更加开放、包容、充满希望的科技教育图景，正在祖国的大地上徐徐展开。
撰稿：胡建
审核：姜萍
