为落实党的二十届四中全会“加快高水平科技自立自强”部署，助力新“双高”专业建设与“高技能人才的沃土”品牌打造，11月19日，智能制造党支部第三小组组织党员教师赴海克斯康企业开展实践，推动教师队伍能力与产业发展需求同频共振。
此次活动是支部落实“攻坚关键技术，服务科技自立自强”目标，推进“沃土计划”教师能力提升工程的具体举措。教师团队旨在通过深入行业一线，把握智能制造领域最新技术趋势与人才需求变化，反哺教学改革与科研项目开发，助力打造“高技能人才的沃土”与“产教融合的熔炉”。
在海克斯康，教师们受到了企业的热情接待。双方围绕智能制造专业群建设、课程体系优化、联合技术攻关及学生实习就业等议题进行了座谈交流。海克斯康的技术负责人详细分享了其在工业互联网平台、智能检测、自动化系统集成以及数字孪生工厂构建等方面的前沿案例与解决方案。
随后，教师们深入海克斯康的研发中心与生产测试车间，实地考察了高端测量设备的生产流程、质量控制体系以及最新的技术应用场景。大家亲身体验了企业先进的研发环境与严谨的工程文化，并就一些共同关心的技术瓶颈问题，如复杂曲面精密测量算法优化、多机器人协同作业的可靠性提升等，与海克斯康的工程师进行了初步的技术探讨，为后续可能的校企联合科研项目（如“格致工坊”项目深化）奠定了基础。
支部书记赵乃永总结交流中表示，组织教师深入头部企业实践，是强化“双师型”教师队伍建设、推动“教学内容与岗位需求、实训设备与生产一线、师资团队与技术骨干”三同步的关键路径。下一步，支部将继续以“四个场景”为实践抓手，鼓励和支持更多教师“走出去”，将行业前沿技术“引进来”，切实把学习贯彻全会精神的成效转化为提升育人质量、服务区域经济发展和制造强国建设的实际行动。
（撰稿：孙凯婕）
