当知识走出书本，当理论遇见实践，成长便有了更生动的模样。近期，上海科创职业技术学院“格物致知”科创菁英人才计划之“致知班”系列活动如火如荼开展。从精彩纷呈的课堂教学到浸润心灵的人文研学，学校为科创学子搭建起全方位的成长平台，让他们以基础能力筑基，以人文素养铸魂，以实践能力赋能。
构建人才培养新格局
作为学校重点推进的人才培养战略，“格物致知”科创菁英人才计划立足新时代职业教育发展要求，秉持以人为本、因材施教的教育理念，构建起专业技能、基础能力、综合素养三维一体的人才培养体系。其中，“格物班”深耕专业技能，为学生增强专业能力、提升职业竞争力保驾护航；“致知班”聚焦基础能力培养，着力打造学生跨学科思维、创业者精神和国际视野。
基础学科是学生长远发展的压舱石，“致知班”打破传统学科壁垒，致力于培养“懂管理、能创新、善协作”的复合型高素质技能人才。通过自愿参加、择优遴选、动态调整的选拔机制，选拔优秀学生分别进入语文、数学、英语、管理四个致知班学习，为他们的升学发展和职业成长奠定坚实基础。
打造特色教学模式
在致知班的课堂上，知识不再是枯燥的公式和文字，而是充满吸引力的探索之旅。学校汇聚优质师资力量，组建优秀教学团队，采用个性化辅导、实践教学、项目式学习、传统讲授等综合教学模式，让每位学生都能在这里学有所获。
语文致知班以文润心，以知赋能。从《红楼梦》的大观园到《平凡的世界》的黄土高原，从诗歌欣赏与创作到小说写作技巧分析，授课教师带领学生徜徉在文学的海洋中，感受文字的力量，不仅提升学生人文底蕴，也让语文能力成为学生升学、就业、生活中的“加分项”。
数学致知班以数启智，以理明思。从数学建模的基础方法到BP神经网络、随机过程等前沿应用，老师们深入浅出地引导学生用数学思维观察和定义问题，融合多学科知识探索解决方案。课程涵盖从基础理论到实际应用的全过程，为学生参加数学建模竞赛、继续深造打下扎实的数学基础。
英语致知班以语为桥，联通世界。授课教师分工协作，分别从翻译、听力、阅读、写作四个模块进行系统教学。课程紧密对接大学英语四级考试标准，通过真题演练、模拟考试、词汇积累等方式，全面提升学生的英语综合应用能力，每节课的针对性作业确保学生学有所获、学以致用。
管理致知班以管育人，以能立身。授课教师系统讲授企业管理、PDCA计划管理、时间管理、市场营销、人力资源等知识，帮助学生建立现代管理思维，提升职业素养和领导力。课程内容紧贴职场实际，从认识企业到职场沟通，从财务基础到团队协作，为学生未来的职业发展提前做好准备。
在行走的课堂中感悟人文与科技
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为进一步拓展学生视野，深化课堂所学，近日，公共基础学院组织致知班学子开展了一场别开生面的人文研学活动。同学们先后走进浦江之首、小昆山园、天马星空村，在行走的课堂中感受松江深厚的历史文化底蕴和现代科技的无穷魅力。
浦江之首位于松江区石湖荡镇，是黄浦江的源头。在这里，同学们站在黄浦江零公里碑前，俯瞰三江汇流的壮观景象，了解黄浦江的形成历史和文化内涵。江水滔滔，见证了上海的发展变迁，也让同学们深刻体会到“饮水思源”的道理，增强了对家乡的认同感和自豪感。
小昆山是西晋文学家陆机、陆云的故乡。在小昆山园的二陆草堂内，同学们驻足欣赏历代文人墨客的诗词书画，聆听“二陆”勤学苦读、终成大家的故事。“玉出昆冈”的美誉，不仅是对二陆文学成就的高度评价，也是对勤奋好学精神的传承发扬。在这里，同学们与历史对话，汲取传统文化的智慧和力量。
天马星空村因上海天马射电望远镜而闻名。这座直径65米的射电望远镜，是中国科学院上海天文台的重要观测基地，也是上海的科技地标之一。同学们近距离参观这台大国重器，了解射电天文学的基本知识和我国在天文领域取得的成就，感受科技的魅力，激发了探索未知的科学精神。
在致知路上遇见更好的自己
致知班的开设，不仅为学生提供了优质的学习资源和广阔的发展空间，也点燃了他们奋发进取、追求卓越的热情。学生们在课堂上积极思考、踊跃发言，在研学中相互交流、共同进步，展现了科创学子良好的精神风貌。课堂教学与实践研学相结合的方式，不仅夯实了学生的基础能力，也培养了他们的人文素养和科学精神，让他们在致知路上遇见了更好的自己。
格物致知，知行合一。“致知班”项目的实施，是学校深化教育教学改革、创新人才培养模式的重要举措。学校将继续秉持以人为本、因材施教的教育理念，不断完善“格物致知”科创菁英人才计划，为科创学子提供更多优质的教育资源和成长机会，助力他们在人生的航程中乘风破浪，驶向更广阔的未来。