2025年上海科创职业技术学院 《国家体质健康标准》监测数据分析报告

发布者:公共基础学院索取号:0311000-2025-0009发布时间:2025-12-29浏览次数:10设置

2025年上海科创职业技术学院

《国家体质健康标准》监测数据分析报告

概况

2025年上海科创职业技术学院《国家学生体质健康标准》测试监测资料列入本次统计的样本量为2461三年制1244男生1008人,女生236五年制人1217人(男生831人,女生386人)(表1 )数据来源均属该校监测材料。现根据以上数据统计结果,经整理做以下简要分析。本报告中的数据统计参照国家学生体质健康标准2017年修订。

学段         男生       女生      小计

五年一贯制     831  3861217

23级            271        81       352

24级            331        180       511

25级            229        125       354

三  年  制     1008 236 1244

23级            211        31        242   
24
级            329        103       432

25级            468        102       570

全 校      1839  6222461


1   2025年上海科创职业技术学院检测人数统计


一、2025年上海科创职业技术学院学生体质健康综合评价分析

《国家学生体质健康标准(2017年修订)》评价指标体系包括三部分:身体形态、身体机能和身体素质指标本学年测试选用的指标完全可以反映与身体健康关系密切的身体成分、心血管系统功能、肌肉力量和耐力及关节柔韧性等要素的基本状况。因此,学生体质健康综合评价能比较全面、正确的反映出一个学生、一所学校、一个区县和省市学生体质健康的基本状况。

性别           平均得分        所属等级

男生69.62及格

女生76.47中等

全校           71.37中等

(一)2025年上海科创职业技术学院学生体质健康综合评价学年总分均值、等级(表2)。

上海科创职业技术学院学生体质健康综合评价总平均分为71.37分,等级评定为中等

(二)2025年上海科创职业技术学院学生综合评定等级(表3

3说明我校学生体质健康综合评价优良率为46.16%,及格率为49.09%。数据说明低年级的优良率稍高,而高年级偏低,原因有3种:

1、学生针对自身要求不高,不易克服运动阻力。

2、部分男同学注重兴趣爱好的运动,另一部分男生则运动能力很差,甚至不想运动,所以男同学综合体能相对比女生整体弱。

3、而女同学则关注成绩和体能,更关注自己的身体形态。

(三)、2025年上海科创职业技术学院体重指数(BMI)评价

体重指数:(BMI)作为反应学生体质指数和评估标准、肥胖发病率的参数,目的是了解学生体重情况,便于改善和控制,同时引起家长和学校注意更要学生本人重视。


(四)、2025年上海科创职业技术学院身体机能评价指数

年级

优良率            合格率

男    女   合计     男    女    合计

五年一贯     75.3566.487.22   97.298.37   97.87

三年制     77.36  74.26  75.36   96.67  95.71   96.03

全校     72.04              96.25

该校学生身体机能指标评价的优良率为70.04%,及格率96.25%,数据说明学生身体机能很好,也具有运动的潜能,因此应采取一些运动途径提高学生的运动乐趣。

(五)、2025年上海科创职业技术学院速度耐力素质评价指数。

年级

优良率            合格率

男    女   合计     男    女    合计

五年一贯     68.42 62.08 64.26  84.23 74.51 79.46

三年制     71.39  65.23  70.45  86.03  75.12  80.16

该数据说明学生整体素质均好,但一般耐力素质薄弱,有待加强,其原因是意志力薄弱因素较大,爆发素质整体水平良好,希望学生通过数据结果加强耐力素质提高,以期促进全面发展。


结论:

  1. 上海科创职业技术学院学生体质健康综合评价总平均分71.37分,等级定义为良好。说明学生成绩整体情况良好,但还存在较大差异。

  2. 学生体重指标:平均体重良好,但超重或者肥胖现象较严重还是要引起高度重视,从日常饮食或者生活习惯、运动习惯等方面引起重视,养成良好的生活习惯。

  3. 学生身体机能评价表现优秀,表明学生心肺机能良好,具备良好的运动基础,可以开展各项运动。

四、学生速度耐力素质分析,大部分学生整体素质均好,但耐力素质较差,有待加强,其原因是意志力薄弱因素较大,爆发素质整体水平良好,希望学生通过数据结果加强耐力素质提高,以期促进全面发展。

建议:

  1. 学校严格做好体质检测工作、收集数据、整理成绩、健康档案管理,建立本校学生体质健康数据库及管理系统,对于数据或者档案缺失情况要严加管理。

  2. 加强对学生体质健康数据真实性、可靠性的要求。采取多种测试方式,或者反复测试,目的提高学生体质健康状况。

  3. 加强对体质健康测试工作的重视,建立由学校分管领导牵头的工作组,落实经费,器材,人员及实践任务,安排学生到体质健康测监测中心完成测试。

  4. 加强监督与检查,采用座谈或者查看记录等方式提高自身的测试要求。

  5. 加强对体质健康干预的重视程度,特别在相对薄弱项目如速度,耐力等项目测试上来加强锻炼,切实改善学生体质健康水平。


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