中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京召开。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。为引导广大党员干部教师把思想和行动统一到中央决策部署上来，推动各项工作落地见效，学校官网、微信公众号推出【党的二十届四中全会精神学习专栏】。
一、组织践悟
“四个场景”推动理论武装走深走实，助力学校“三块品牌”建设
——马克思主义学院党支部
为深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，马克思主义学院党支部以课堂、校园、社区、企业“四个场景”建设为载体，服务学校“世界冠军的摇篮、高技能人才的沃土、产教融合的熔炉”三块品牌建设，推动全会精神融入教育教学全过程，为培养新时代高素质技术技能人才注入思想动力。
一是推动精神“三进”，夯实冠军成长根基。马院将全会精神系统融入思政课教学，创新教学方法，结合冠军精神、工匠精神设计教学案例，增强理论教学的针对性与感染力，为打造“世界冠军的摇篮”筑牢理想信念根基。
二是弘扬工匠文化，培育高技能人才沃土。通过主题展览、科技节等活动，营造“劳动光荣、技能宝贵”的校园氛围，组织“技能报国”主题学习，引导学生树立正确职业观，为“高技能人才的沃土”提供文化支撑。
三是深化产教融合，服务产业发展需求。结合校企合作项目，推动全会精神进企业，在产教融合实践中嵌入思想政治教育，助力企业党建与人才培养深度融合，丰富“产教融合的熔炉”时代内涵。
四是传播工匠精神，助力技能型社会建设。组织师生深入社区开展“技能报国”宣讲与志愿服务，展示职业教育成果，弘扬劳动精神、工匠精神，拓展全会精神实践阵地，增强学生服务社会的使命感。
马院将持续以“四个场景”为抓手，推动全会精神学习走深走实，为落实立德树人根本任务、服务学校高质量发展贡献思政力量。
二、学习体会
马院党支部教师、思政教研室主任宁团红
党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上召开的一次十分重要的会议，全会擘画的“十五五”发展蓝图与中国式现代化宏伟部署，为新时代思政教育锚定了目标，并注入了鲜活的理论养分。
作为思政教师，我将深学细悟全会核心要义，将“两个确立”的决定性意义、高质量发展、科技自立自强等重大论断转化为教学素材。在课堂上，主要通过案例剖析、互动讨论等形式，推动全会精神“进教材、进课堂、进头脑”，让学生深刻理解国家制度优势与发展大势。
面对“十五五”新形势新要求，我会坚守“为党育人、为国育才”初心，既做传授理论的“经师”，也做塑造品格的“人师”，以鲜活实践讲好思政大课，精心组织课堂教学，引导学生将青春奋斗与强国建设紧密结合，增强“四个自信”，勇担时代重任。
马院党支部思政教师宋晓东
二十届四中全会系统擘画了未来五年我国发展的宏伟蓝图，令我倍感振奋。作为高职思政课教师，我尤为关注全会精神对“奋斗幸福观”的深刻印证。全会强调的“加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕”，有助于提高人民生活的品质、以及保障人民通过奋斗过上更加幸福的生活。我将把全会精神融入教学，引导学生深刻理解个人奋斗与国家发展的统一性，激励他们锤炼技能、实干拼搏，在推进中国式现代化的火热实践中书写无愧于时代的青春华章，收获属于自己的幸福人生。
三、学习笔记
10月23日， 党的二十届四中全会公报发布。
公报中提出了哪些新概念、新观点、新论断？“十五五”时期我国经济社会发展有哪些主要目标？
收藏这份学习笔记，锚定目标，努力奋斗！
