党旗飘扬，法治护航。5月27日下午，上海科创职业技术学院1号楼301室内气氛庄重而热烈，法治辅导员临时党支部第一次党小组活动在这里顺利举行。校党委书记何锋、副校长项国平、松江区法学会驻会副会长陈炳泉、区法学会秘书唐海君，党委办公室、学工部党员教师们与华东政法大学法治辅导员们共同参加活动，大家围绕“党建引领、校地联动、专业赋能”的法治育人新格局展开深入学习与交流。
书记寄语：“三力”引领明方向
活动伊始，何锋书记对临时党支部作深情寄语。他指出，法治辅导员临时党支部的成立，是学校探索校地协同法治育人的重要组织创新，承载着护航学生成长、筑牢法治底线的初心使命。何书记对临时党支部提出“三力”要求：增强凝聚力，形成育人合力；激发创新力，突破传统范式；提升服务力，回应学生实际需求。他强调，临时党支部虽冠以“临时”之名，但育人责任不临时、先锋作用不临时，希望全体成员以高度的政治自觉投身法治辅导员工作，让党旗在法治育人一线高高飘扬。
校长要求：三重身份担使命
项国平副校长随后对临时党支部工作提出具体要求。他强调，法治辅导员兼具法律知识传播者、法治信仰培育者与政治方向引领者三重身份，必须提高政治站位，将学习贯彻习近平法治思想作为首要政治任务。他提出，要深耕法治课堂，围绕《民法典》《未成年人保护法》《网络安全法》等，采用案例分析、模拟法庭等形式，让法律条文转化为学生“听得懂、记得住、用得上”的公开课；要聚焦行为偏差、心理敏感等重点群体，主动介入、精准帮扶，从源头预防校园欺凌、网络诈骗等问题；要融入校园治理，联动心理健康中心，做到“讲法律底线”与“暖学生心灵”并重。
理论领学：以人民为中心，德法兼修铸队伍
临时党支部书记、学工部负责人张玲领学了《习近平法治思想学习纲要》第二章“坚持以人民为中心”和第十章“建设德才兼备的高素质法治工作队伍”。她结合高职学生特点，指出法治教育必须“为人民、靠人民、造福人民、保护人民”，实施好《民法典》是保障学生权益的必然要求；同时强调法治工作队伍须做到“五个过硬”，高校作为法治人才培养第一阵地，要坚持立德树人、德法兼修，坚定法治自信。
一线心声：刚柔并济，从“纠错”转向“赋能”
在交流发言环节，华东政法大学法治辅导员何佳明分享了“刚柔并济”育人观——严守法律底线是根本防线，须通过普法教育厘清校园欺凌、网络违法等风险边界；同时厚植人文关怀，以倾听、疏导、陪伴化解行为偏差背后的迷茫。潘琴则提出从“纠错式说教”转向“赋能式引导”，以宪法与《民法典》为主干，结合毕业季增设劳动法宣传，推动教育形式持久化、互动化、体验化，实现“润物细无声”。
心理融合：积极心理学打开法治教育新视野
学工部心理中心主任宋晓东老师作专题发言，提出“PERMA模型”五维融合路径：通过生活化案例（如餐馆滑倒赔偿、篮球自甘风险原则）激发积极情绪；设置道德两难议题（如“海因兹偷药”）引导深度思辨，创造心流体验；课间主动交流建立信任人际关系；将法律知识与学生生活强关联赋予意义感；通过小组发言、个性化点评固化成就感，形成“一次成功→持续参与→行为转变”的正向循环。
专家指导：团队化、场景化、职业化三箭齐发
松江区法学会驻会副会长陈炳泉作专家指导。他高度肯定临时党支部作为强化党建引领凝聚力、创新力与服务力的组织载体价值，指出习近平法治思想已从“有法可依”升级为“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的立体化法治体系。他提出三项落地支持建议：团队化建设——8位辅导员共建共享课件库，形成“一人一精品、八人全覆盖”协作机制；场景化拓展——组织学生参访松江“法治文汇路”、G60长三角公共法律服务中心等校外实践基地；职业化发展——鼓励法治辅导员扎根科创学院，探索法学专业人才进入大中小学道法课教师队伍的新路径。
观众心声
“今天的活动让我对‘法治辅导员’五个字有了沉甸甸的使命感。何书记的‘三力’要求、项校长的三重身份、陈会长的实战建议，还有宋老师的心理学视角——每一环节都在告诉我：法治教育不是冰冷的条规灌输，而是有温度的生命护航。”学工部邹老师感慨道。
华东政法大学法治辅导员潘琴表示：“从‘纠错式说教’到‘赋能式引导’，这不仅是方法的转变，更是教育立场的回归。我们将在班级普法中尝试更多互动化、体验化的形式，让学生真正从‘知法’走向‘信法’和‘用法’。”
展望
此次活动内容充实、氛围热烈，既是一次理论学习的深度领学，也是一次实践路径的集思广益。法治辅导员临时党支部后续将细化心理问题学生法治辅导操作指引，启动课件共建工程，并协同区法学会于本学期内组织一次校外法治实践参访。党建引领下的法治育人新篇章，正在科创学院徐徐展开。
