为深入学习贯彻树立和践行正确政绩观的重要论述，引导党员教师把“为民造福”的理念转化为立德树人的实际行动，近日，我校公共基础支部精心策划开展树立和践行正确政绩观学习教育系列实践活动，通过红色研学、精神对标、支部共建三大环节，推动正确政绩观在教育教学一线走深走实。
踏寻红色足迹 筑牢初心坐标
支部第一站组织全体党员教师前往中共一大会址纪念馆开展实地研学。大家沿着历史脉络参观专题陈列展区，在一件件珍贵文物、一段段历史史料中回望建党初期的峥嵘岁月，集体在宣誓厅重温入党誓词，从伟大建党精神中深刻感悟“为民造福是最大政绩”的核心内涵，进一步校准“政绩为谁而树”的思想航向。
随后，支部前往南京路上好八连开展专题参观学习，通过聆听连队扎根群众、艰苦奋斗的先进事迹，对标“拒腐蚀、永不沾”的优良传统，引导党员教师坚守清廉从教底线，树立重实干、重潜绩的工作导向，清晰把握“靠什么树政绩”的实践要求。
支部联动共建 深化育人融合
暑期期间，公共基础支部与智能汽车支部开展结对共建活动，两支部党员教师齐聚一堂，由智能汽车支部陈日骏、公共基础支部张运英两位同志，共同领学《完善政绩考核评价体系，用好考核指挥棒》《推动管党治党责任落实到位》两个重点章节，结合教学岗位实际解读正确政绩观的实践要求，推动理论学习与业务工作同频共振。
领学结束后，参会教师围绕“公共基础课与专业课有机融合”主题展开热烈研讨，大家结合自身教学经验分享了基础课对接专业需求的具体思路。
会后，公共基础支部教师集体走进智能汽车专业课堂实地观摩，直观了解专业人才培养对基础能力的实际需求，为后续优化基础课教学设计、打通专基育人衔接通道打下坚实基础。
以学促行赋能 彰显育人实效
本次系列活动后，支部党员教师纷纷表示，教育领域的政绩从来不是表面的“显绩”，而是立德树人、久久为功的“潜绩”。下一步，公共基础学院将持续以正确政绩观为指引，主动对接学校“三块品牌”建设，深化产教融合、职普融通、科教融汇，深入推进“人文素养提升工程”和“致知明理行动计划”，将工匠精神、冠军文化融入公共基础课教学，以课堂教学筑基、人文研学铸魂、实践能力赋能，探索职业教育特色思政育人新模式，真正把学生成长成才作为最大的政绩，为学校培养高素质技术技能人才注入源源不断的公共基础力量。