春潮涌动处，奋辑恰逢时
3月4日、5日
全国政协十四届四次会议
十四届全国人大四次会议
在北京相继开幕
为“十五五”开局之年
擘画发展蓝图，凝聚奋进力量
科创职院师生通过多种方式收听收看直播，实时关注两会进程、了解两会动态，认真学习和深刻领会会议精神围绕教育高质量发展、立德树人根本任务、教育科技人才一体化推进等热点话题展开讨论，表达为建设社会主义现代化强国、建设教育强国努力奋斗的信心决心。
何锋党委书记
政府工作报告中“深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，对一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设作出战略部署”等论述，为新征程上推进高等职业教育现代化指明了方向、提出了更高要求。展望2026年，我们对国家经济社会发展满怀期待，特别是报告中明确提出“推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养”目标，让我们深感责任重大。作为一所以服务长三角G60科创走廊和松江“四个区”建设为重要使命的职业院校，学校将以“两会”精神为引领，把握新型高职院校办学定位和发展关键，树品牌、重服务、强贡献，牢牢把握立德树人根本任务，以高质量党建激活高效能、治理新动能，以服务区域发展为根本宗旨，以产教深度融合为核心引擎，促进科技创新与人才培养的深度融合，全力培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建成社会主义现代化强国贡献力量。
李闽洲党委副书记、校长
2026年是“十五五”规划开局之年，全国两会被赋予了更深远的时代使命。政府工作报告中对“一体统筹教育发展、科技创新与人才培养”作出重要部署，要求“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”以及“弘扬工匠精神，建设一流产业技术工人队伍”，这为高职教育高质量发展指明了方向。科创职院将紧扣国家战略与区域产业需求，持续深化产教协同育人，着力培养制造业、服务业等领域急需紧缺的高技能人才与大国工匠。同时全面实施新时代立德树人工程，立足“科创”特色，主动对接前沿技术，积极推动产学研深度融合，促进科技创新与教育教学有效融合。2026年，科创职院即将迎来首批毕业生，学校将坚持以促进高质量充分就业为导向，构建产教融合职业教育体系，持续提升服务经济社会发展水平，为加快建设教育强国、筑牢中国式现代化的技能人才支撑贡献坚实的“科创”力量！
谢炎炎马克思主义学院党支部书记
2026年全国两会吹响“向新、向智、向未来”的奋进号角。政府工作报告中关于培育新质生产力、布局未来产业的战略部署令人振奋。作为思政课教师，我们深感使命在肩。我们将把两会精神融入思政课教学改革，依托松江G60科创走廊资源，讲好中国式现代化的科创故事，引导学生在课堂、校园、企业、社区“四大场景”中感悟时代机遇，把个人理想融入国家“十五五”发展大局，为抢占未来产业制高点、推动中国式现代化培养更多具有家国情怀的高素质技术技能人才。
梁晓琦 开放大学第一党支部书记
2026年政府工作报告首次提出“打造智能经济新形态”，核心是深化拓展“人工智能+”，把人工智能与实体经济、数字基建、产业生态深度融合，推动重点行业领域人工智能商业化、规模化应用，培育智能原生新业态新模式。如今，从工厂里的AI质检、智能调度，到生活中的智慧出行、智能服务，智能经济已深度融入各行各业，人工智能与传统行业深度融合，带来了大量新业态、新机遇，同时也对我们的知识结构和能力素质提出了更高要求。面对智能经济浪潮，唯有主动学习、终身学习，掌握人工智能相关知识，理解新业态的发展规律，主动探索智能技术的应用场景，努力提升自身适配能力，才能更好融入智能经济中实现个人成长，为产业转型升级贡献青春与力量。
陈桂梅科研处（发展规划处）副处长
2026年是“十五五”开局之年，今年的全国两会处在重要历史节点，将明确“十五五”发展的施工图、路线图，指引全国人民不懈努力、接续奋斗，是一次承载重大职责使命、彰显实干担当的大会。政府工作报告强调“推动科技创新和产业创新深度融合”，这为职业院校教师的科研活动指明方向、明确路径。今后学校科研工作将通过科学合理的激励机制和评价机制，引导科研教师团队主动对接现代化产业体系建设需求，找准服务切入点和着力点，开展应用技术研究和成果转化，推进产学研用一体化发展，提升学校服务产业创新发展能力。
曹育梅世赛办主任
2026 年是“十五五”规划开局之年，更是我国在全面建设社会主义现代化国家新征程上接续奋斗的关键一年。1.9万字的政府工作报告将“发展”与“人民”贯穿始终，既为国家发展指明了方向，也为职业教育的高质量发展提供了根本遵循。我更加清晰地认识到，每一位手握一技之长的职教学子，都在用奋斗诠释“技能成就梦想”，用实干为国家发展注入源源不断的动能。这份充盈的未来，正是职业教育“向智向新、以技立身”的生动写照，也让我对这份职业的使命感与荣誉感油然而生。我将始终牢记党员身份与教师使命，在职业教育高质量发展的赛道上奋力一跃，在发展的新征程中书写职教人的担当与荣光！
汪泽 智能建造学院辅导员
学习2026年政府工作报告，我倍感振奋、深受鼓舞。报告中关于教育工作的部署，明确提出“实施新时代立德树人工程”等内容，为高校育人工作指明方向。作为一线辅导员，我将立足根本任务，将两会精神融入思想引领、学业指导、就业帮扶与心理关怀全过程，以饱满的热情和务实的作风，用心用情护航青年成长，引导学生厚植家国情怀，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
胡绍华 智能制造学院专业教师
作为一名装备制造类专业教师，认真学习2026年两会报告，“产教融合”与“十五五”蓝图的描绘令我倍感振奋。国家正推动“人工智能+”深度赋能职业教育，这不仅要求我们在教学中动态对接产业前沿，更需将新技术、新工艺转化为育人资源。我将立足三尺讲台，致力于培养“双栖”能力，做学生锤炼技能的引路人，以实际行动把两会精神落实到课堂，助力学子以匠心铸就梦想，为教育强国建设贡献职教力量。
夏生旺 智能汽车学院专业教师
2026年“看两会、话职教”让我深受鼓舞、倍感振奋。代表委员聚焦产教融合、技能成才、社会认可，为职业教育高质量发展指明方向。职业教育不是退路是出路，是培养大国工匠、支撑新质生产力、把人口红利转为人才红利的关键。我们要深化校企合作、练就过硬本领、破除世俗偏见，让尊重技能、崇尚劳动蔚然成风。以两会精神为动力，脚踏实地、埋头苦干，让每位学子凭本事出彩，用技能为强国建设添砖加瓦。
薛许彬工业机器人专业24级学生
“十五五”开局之年的两会，让我深切感受到中国式现代化的强劲脉动。代表委员热议的低碳转型基金、春秋假制度等创新举措，正将高质量发展具象化为百姓可感的民生温度。从乡村振兴再到教育改革，这场盛会正以制度优势凝聚奋进力量，让我们对2035年远景目标的实现充满了期待。作为新时代的青年，我深受鼓舞，愿响应时代的号召，奋勇争先，为强国建设、民族复兴贡献青春的力量。
杨奕昀 跨境电商专业24级学生
2026 年全国两会胜利召开，将高等职业教育摆在服务新质生产力、培育高技能人才的突出位置，为新时代职业教育改革发展指明方向、注入动力。通过学习两会精神，我对高职教育的时代使命与青年担当有了更深刻的认识。新质生产力是推动跨境电商高质量发展的重要引擎，也为我们专业成长指明了方向。我期待两会精神进一步推动产教融合走深走实，让职业技能培训与行业发展同频共振，为我们从学业走向职业搭建坚实桥梁，以过硬技能助力行业发展。
接下来，让我们一起了解一下
2026年政府工作报告
