近日，我校教师胡向阳、毛怀勇带领学生刘诗桐、唐云飞，参加在山西工程学院举办的2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第一届工业数据采集与边缘技术应用赛项。经过3个小时的激烈角逐，师生团队凭借扎实的专业能力和默契的协作，最终荣获教师组二等奖与学生组二等奖，为学校赢得荣誉。
以赛促学，提升学生综合能力。此次赛项以工业互联网典型离散制造场景—— 新能源电池组装产线为背景，设置五大核心考核模块，全面检验选手的技术实力与职业素养。其中，工业网络设备的安装与调试占比 20%，PLC与组态应用占比30%，数据采集与可视化占比20%，生产过程数字化应用占比15%，数字孪生场景应用占比15%。
这样的考核设置，让学生在备赛与参赛过程中收获颇丰。一方面，学生需将课堂所学的理论知识转化为实际操作能力，比如在 PLC 与组态应用模块中，需精准完成程序编写与设备调试，这直接提升了他们的专业技术水平；另一方面，3小时的高强度竞赛要求选手快速响应、高效协作，刘诗桐与唐云飞在过程中不断磨合，不仅增强了团队协作意识，更培养了应对突发问题的抗压能力与应急处理能力，为未来步入职场奠定坚实基础。
以赛促教，助力教师专业成长。对于带队的胡向阳、毛怀勇两位教师而言，此次赛事也是一次重要的专业提升契机。在指导学生备赛阶段，教师需要深入研究赛项标准与考核要求，梳理工业数据采集、边缘计算、数字孪生集成等领域的核心知识点与技术难点。
竞赛所用设备为北京华航唯实机器人科技股份有限公司定制的工业互联网集成应用工作站，该设备集成 PLC控制系统、5G工业边缘网关、工业互联网平台、制造执行系统等软硬件，高度还原真实工业场景。教师在熟悉设备操作、研究赛事技术方向的过程中，及时掌握了行业最新的技术动态与设备应用方式，打破了传统教学中理论与产业实际的壁垒。同时，与其他参赛队伍的交流互动，也让教师学习到不同的教学思路与指导方法，为后续教学工作注入新活力。
以赛促建，推动专业高质量发展。本次参赛成果，对我校工业互联网技术专业建设具有重要意义。赛项的考核内容与产业实际需求高度对接，其核心模块涵盖了工业互联网领域的关键技术方向，为专业课程设置提供了明确的优化方向。
通过参与赛事，学校更清晰地了解到行业对人才能力的需求标准，未来可围绕赛事中的核心技术点，调整课程体系，增加实践教学比重，让人才培养更贴合产业发展需求。此外，此次获奖积累的赛事经验，也为学校后续组织学生参与同类技能竞赛、搭建更完善的实践教学平台提供了有力支撑，进一步推动工业互联网技术专业向高质量、特色化方向发展。
